Çaycuma’da Eğitim Sorunları Kaymakam Kaya’ya sunuldu

Eğitim Sen Çaycuma Temsilciliği, 31 Temmuz 2024’te göreve başlayan Kaymakam Adem Kaya’yı ziyaret etti ve “Çaycuma’da Eğitim Sorunları” başlıklı dokuz sayfalık bir dosya da özetle şu başlıklar ve talepler bulunuyor.

Öğrenci Beslenmesi
2024/2025 eğitim yılında öğrencilerin beslenme sorunları ön plandadır. Sağlıklı beslenme, çocukların gelişimi ve okul başarısı için kritik öneme sahiptir. Ekonomik kriz nedeniyle birçok öğrenci okula aç gidiyor. Tüm öğrencilere sağlıklı su ve yemek sağlanmalıdır.

Temizlik ve Hijyen Sorunları
Okullara ayrılan temizlik bütçeleri yetersiz, bu nedenle hijyen koşulları sağlanamıyor. Kadrolu yardımcı hizmetli ihtiyacı acildir. Geçici personel alımları yeterli değildir; sürekli ve kadrolu hizmetli istihdamı gerekmektedir.

Okul İhtiyaçları
Pehlivanlar Mahallesi’nde yıllardır yapılamayan ilkokul projeleri ve yeni okul binalarına ihtiyaç vardır. Çaycuma Atatürk İlkokulu ve Filyos Melek ve Ahmet Şanlı Anadolu Lisesi’nin binaları depreme dayanıklı değildir, inşaatlar bir an önce başlamalıdır.

Yeni Anadolu Lisesi İhtiyacı
Şehit Aydın Berber Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nin dönüştürülmesi nedeniyle yeni bir Anadolu Lisesi açılması gerekmektedir. Mevcut öğretmenlerin norm fazlası durumu çözülmelidir.

Bilim ve Sanat Merkezi İhtiyacı
Çaycuma Bilim ve Sanat Merkezi için yeni, donanımlı bir bina gereklidir.

Rehberlik ve Araştırma Merkezi
Mevcut bina yetersiz, yeni bir bina yapılmalıdır.

Mesleki Eğitim Merkezi ve Özel Eğitim İhtiyaçları
Çaycuma Mesleki Eğitim Merkezi ve özel eğitim kurumları için yeni binalar gerekmektedir.

Sınıf Mevcudu Sorunları
Sınıfların birleştirilmesi, eğitim kalitesini düşürmektedir. Öğrenci sayısına uygun sınıf mevcutları oluşturulmalıdır.

Su Yalıtımı ve Drenaj İhtiyacı
Çaycuma’daki bazı okulların su yalıtımı ve drenaj sistemleri yetersizdir, bu eksiklikler giderilmelidir.

Öğretmenevi İhtiyacı
Çaycuma’da yeni bir öğretmenevi inşası gerekmektedir.

Laboratuvar ve Atölye Eksiklikleri
Okullarda laboratuvar ve atölye eksiklikleri bulunmaktadır, bu alanların iyileştirilmesi için planlama yapılmalıdır.

Taşıma Kapsamındaki Öğrenciler
Köy ve beldelerdeki öğrenciler, taşıma eksiklikleri nedeniyle DYK kurslarına katılamamaktadır.

Rehber Öğretmen Sorunları
Rehber öğretmenlerin iş yükü fazladır. Eğitim Bakanlığı, rehber öğretmenlerin görev tanımlarına uymalıdır.

Fizyoterapist Mağduriyeti
Rehberlik ve Araştırma Merkezlerinde çalışan fizyoterapistler, yasal düzenlemelerle mağduriyetlerinin giderilmesi gerekmektedir.

İl İçi Sıra Tayin Sisteminin Kaldırılması
İl içi sıra tayin sisteminin kaldırılması, öğretmenlerin il içinde yer değiştirmesini zorlaştırmıştır. Bu sistemin yeniden getirilmesi gerekmektedir.

Zorunlu Hizmet Kapsamındaki Okullarda Adalet
Zorunlu hizmet kapsamındaki okullarda görev yapan öğretmenlere artırımlı hizmet puanı verilmemesi adaletsizdir. Aynı okulda görev yapan öğretmenlerin puanları eşit olmalıdır.

Görsel Sanatlar ve Müzik Eğitimi
Görsel sanatlar, müzik ve beden eğitimi dersleri öğrencilerin gelişimine önemli katkı sağlar. Müzik öğretmenleri konser hazırlığı nedeniyle uzun süre derslere girememektedir. Bu durumda müzik derslerinin aksamaması için çözümler bulunmalıdır.

Birleştirilmiş Sınıflı Okullar ve Personel İhtiyacı
Temizlik ve kalorifer işleri için personel eksikliği, öğretmenlerin iş yükünü artırmaktadır. Bu okullara yardımcı hizmetli ataması yapılmalıdır.

Ana Sınıflarında Yardımcı Personel
Köylerdeki ana sınıflarında yardımcı personel eksikliği bulunmaktadır. Tüm ana sınıflarına yardımcı personel verilmelidir.

Okul Öncesi Ders Saatleri
Okul öncesi ders saatleri 40 dakika olmalı, en az 20 dakika mola verilmelidir. Ayrıca, okul öncesi öğretmenlerine yıpranma payı verilmelidir.

Siber Zorbalık ve Dijital Oyunlar
Siber zorbalık ve şiddet içeren oyunlar, çocukların gelişimini olumsuz etkilemektedir. Uzmanlar, ailelere seminer verilmesi gerektiğini belirtmektedir.

Okul Bahçelerinde Güvenlik
Çaycuma ilçe merkezindeki okulların bahçeleri güvenli değil; gerekli tedbirler alınmalıdır. Okul bahçelerine kamelya ve oturma bankları yerleştirilmelidir.

Ulaşım Sorunları
Uzak mahallelerdeki okullar için Belediyenin ÇOMBÜS servisleri konulmalıdır.

Okul Kantinlerinin Denetimi
Okul kantinleri, hijyen ve gıda kalitesi açısından denetlenmelidir.

Okul Servis Araçlarının Kontrolü
Okul servis araçlarının denetimi öğretmenlere bırakılmamalıdır.

Kalorifer Kazanlarının İncelenmesi
Kömürlü kalorifer kazanı olan okullarda gerekli incelemeler yapılmalıdır.

Deprem Etüdü
Deprem etüdü yapılmayan okullarda gerekli çalışmalar gerçekleştirilmelidir.

Yaz Saati Uygulaması
Kalıcı yaz saati uygulaması, öğrencilerin güvenliği açısından sonlandırılmalıdır.

Eğitimde Kamusal Niteliğin Güçlendirilmesi
Eğitim, anayasal bir haktır ve herkesin eşit koşullarda eğitim alması sağlanmalıdır.

Velilere Maddi Destek
Eğitimde eşitlik sağlanmalı ve yoksul ailelere destek verilmelidir.

Öğretmenler Arasındaki Eşitsizlikler
Meslek kanunu oluşturulmalı, öğretmenler arasındaki statü farkları kaldırılmalıdır.

CİMER ve İtibar Sorunları
Asılsız ihbarlar, eğitim emekçilerinin itibarını zedeler. MEB acil önlemler almalıdır.

Okul Öncesi Eğitimin Durumu
Okul öncesi eğitim zorunlu hale getirilmeli, ailelerin maddi yükleri azaltılmalıdır.

Müfredat Değişiklikleri
Müfredat, bilimsel ve laik esaslara göre düzenlenmelidir. Öğrencilere eleştirel düşünme becerileri kazandırılmalıdır.

Dini Etkinliklerin Yaygınlaşması
Zorunlu dini etkinlikler, öğrencilerin inanç özgürlüğünü kısıtlamakta ve toplumsal ayrışmaya yol açmaktadır.

Laiklik İlkeleri
Laiklik ilkeleri göz ardı edilmemeli; eğitimde ideolojik içeriklerden uzak durulmalıdır.

Mesleki Eğitim Sorunları
Mesleki eğitim, öğrencilere nitelikli beceriler kazandırmalı; mevcut uygulamalar gözden geçirilmelidir.

Eğitim Bütçesinin Artırılması
Eğitim bütçesi acilen artırılmalı, okullara daha fazla kaynak sağlanmalıdır.

Okullara Yeterli Ödenek
Her okula ihtiyacı kadar ödenek sağlanmalı, velilerin yükleri azaltılmalıdır.

Okul İsimleriyle İlgili Sorunlar
Atatürk İlköğretim Okulu’nun ismi değiştirilmesi, halk tarafından kabul görmemiştir. Beklenti, eski isimlerin geri getirilmesidir. (Susma/Çaycuma)

Eğitim-Sen’in Raporunun tamamını okumak için;